La línea IAVANTE de la Fundación Pública Andaluza Progreso y Salud, en colaboración con Abbott, lanza un curso online, abierto y gratuito sobre la desnutrición relacionada con la enfermedad orientada a cómo identificar a los pacientes con mayor necesidad de soporte nutricional para comenzar un tratamiento. Esta actividad está dirigida a diferentes perfiles de la salud de las profesiones médica, enfermera, nutricionista y farmacéutica así como técnicos superiores en Dietética. Comienza el próximo 3 de junio, con una duración de cinco semanas y un total de 25 horas lectivas. La matrícula está disponible a través de la página web de IAVANTE: www.iavante.es
El programa está financiado por la compañía farmacéutica Abbott Nutrición y cuenta con el aval de la Sociedad Andaluza de Endocrinología, Diabetes y Nutrición (SAEDYN) y la Sociedad Andaluza de Nutrición Clínica y Dietética (SANCYD). Pretende destacar la importancia de un correcto estado nutricional para mejorar los resultados de los tratamientos indicados y la calidad de vida de los pacientes. Todo ello desde una perspectiva transversal y coordinada entre todos los profesionales intervinientes de atención primaria u hospitalaria.
El contenido del curso comprende los conocimientos básicos para hacer un cribado nutricional, cómo, cuándo y dónde intervenir en la desnutrición relacionada a la enfermedad, cómo aplicar el plan y los recursos institucionales disponibles. De esta forma los profesionales matriculados contarán con herramientas que les permitan reaccionar y tratar las situaciones que se presentan en su trabajo diario para ofrecer una asistencia personalizada y orientada a la excelencia, mejorando los resultados en salud.
Plataforma libre y de acceso permanente
El curso se imparte mediante la metodología denominada Massive Open Online Course (MOOC), es un curso virtual masivo y abierto, que permite a los profesionales de cualquier punto geográfico acceder simultáneamente a una formación virtual de calidad, abierta y gratuita. Este método didáctico consiste en que un profesional especializado realiza una exposición en vídeo de los conocimientos de la materia, dando la información de manera concisa y precisa, lo que facilita la asimilación de los conceptos. Además, cada temática se complementa con vídeos de buenas y cómo el proceso de comunicación influye en la cantidad y calidad de la información que el paciente o el familiar transmite al profesional.
Estos vídeos están acompañados con documentación que recoge los contenidos de forma más extensa y una tarea de reflexión sobre los casos clínicos mostrados en video que el alumnado debe realizar al finalizar cada bloque temático.
