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Donación y trasplante de órganos en Medicina Intensiva

En este curso se estudian los modelos organizativos que existen en el campo de la donación de trasplantes, el diagnóstico de muerte encefálica, así como la detección, selección y mantenimiento de donantes. Además el alumnado pone en práctica las habilidades sociales, de comunicación y de trabajo en equipo imprescindibles en estas situaciones. Está dirigido a especialistas internos residentes de la especialidad en medicina intensiva y, en concreto, especialistas internos residentes en los últimos años de formación.
Horas lectivas totales 16.00 (16.00 horas presenciales)
La actividad principal de la fundación se desarrolla en España.
Objetivos de aprendizaje

Objetivos generales

  • Conocer y adquirir las habilidades necesarias para llevar a cabo los protocolos de actuación en el proceso de trasplante y donación de órganos y tejidos, desde la detección de un posible donante hasta el trasplante.

Objetivos específicos

  • Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos sobre el concepto y diagnóstico de muerte por criterios neurológicos. -Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre las diferentes modalidades de donación por criterios cardiocirculatorios (donación en asistolia) y sus sistemas de preservación. -Adquirir conocimientos teóricos y prácticos para la selección y mantenimiento del donante de órganos y tejidos. -Adquirir habilidades que permitan aplicar los conocimientos teóricos sobre fundamentos bioéticos en los cuidados al final de la vida. -Conocer los modelos organizativos de trasplante, programas de donación y mantenimiento de los potenciales donantes. -Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre el manejo postoperatorio en la UCI de pacientes trasplantados de órganos sólidos. -Adquirir habilidades que permitan aplicar los conocimientos teóricos en la asistencia clínica diaria de pacientes trasplantados.
Dirigido a
  • Profesionales de Medicina en periodo de formación de la especialidad de Medicina Intensiva.
Metodologías
  • Simulación escénica
  • Simulación robótica
  • Videoanálisis
  • Presencial
Sistema de Evaluación
  • Examen tipo test
  • Evaluación continua